Wirtschaftsforscher am Schulzentrum
Wie funktionieren wirtschaftliche Zusammenhänge? Wie kann Wirtschaft fair gestaltet werden? Mit diesen Fragen beschäftigten sich zwei Realschulklassen des Schulzentrums Hessen-Homburg im Rahmen des Projekts „Wirtschafts.Forscher!“ der PwC-Stiftung sowie der Strahlemann-Stiftung in den vergangenen Monaten. Während eine Klasse dabei einen Comic entwarf, gestaltete die andere ein Gesellschaftsspiel, das grob an „Monopoly“ angelehnt ist. Anders als beim Vorbild ging es bei „City Life“ aber nicht darum, Straßen, Häuser und Hotels anzuhäufen, stattdessen investierten die Spieler in soziale und nachhaltige Projekte. Spielziel war es folglich auch nicht, das größte Geldvermögen zu erlangen, sondern möglichst viele Ethikpunkte oder Follower zu sammeln.
Für das Engagement und den Beitrag zu einer werteorientierten ökonomischen Bildung wurde das Schulzentrum nun mit einer Plakette mit der Aufschrift „Wirtschaft fair gestalten“ ausgezeichnet. Damit würdigte das „Wirtschafts.Forscher!“-Programm die Arbeit der Haupt- und Realschule, jungen Menschen Orientierung, Mut und ein Verständnis für wirtschaftsethische Fragestellungen zu geben. Die Schüler am Schulzentrum sind jedenfalls auf den Geschmack gekommen und nehmen nach dem Pilotjahr auch in diesem Schuljahr wieder am Projekt teil. Statt Comic und Gesellschaftsspiel stehen diesmal die Themen Robotik und digitales Start-up im Fokus.
